Monografijoje siekiama atskleisti aukštesniųjų klasių mokinių dorovinės kultūros raiškos tendencijas, jos ypatumus, šių mokinių muzikinės veiklos bruožus ir pobūdį šiuolaikinėse įvairių tipų mokyklose bei aptarti muzikinės veiklos įtakos mokinių dorovinei kultūrai stiprinimo galimybes.
Prekinis ženklas: Klaipėdos universiteto leidykla